Download Makalah Tentang Pendidikan Anak Usia Dini

Elok rasanya ketika kita memikirkan apa yang menjadi tugas dan tanggung jawab sebagai manusia untuk saling mengingatkan, mengajarkan, berbagi, memberi dan semisalnya. Tentu dibalik itu semua ada pensiratan maksud dan tujuan yang mengarahkan kita kepada perbuatan baik dan bermanfaat bagi banyak orang.

Salah satu hal yang tersirat adalah ketika kita memberikan apa yang orang lain butuhkan, walaupun tidak ada balasan yang datang dari orang yang kita berikan itu, balasannya justru datang dari orang lain, tidak kita duga dan bilangannya pun tentu jauh lebih berlipat dari yang kita berikan tadi. 

Prakata di atas merupakan pengantar dari posting kita kali ini. Berikut ini ada sebuah makalah tentang Pendidikan Anak Usia Dini. Makalah ini pula akan menjelaskan konsep dasar PAUD dan hal-hal yang dianggap perlu dibahas mengenai Pendidikan Anak Usia Dini.

Seperti postingan sebelumnya, makalah ini disajikan dalam bentuk sebagai berikut : 

Format Font : Time New Roman

Font Size : 12

Paragraph Space : 1.5

Page Layout : Margin Standar & Legal Paper

Makalahnya dapat anda download dengan sangat mudah. Setelah anda klik download, maka akan ada penambahan tab yang mengarahkan anda ke halaman baru Adf.ly.

Tunggu 5 detik -----> Perhatikan Pojok Kanan Atas

Silahkan klik Pojok Kanan Atas -- SKIP AD bagi anda yang membutuhkan makalah ini :

                               ✽ DOWNLOAD MAKALAH ✽

Download juga Halaman Depan -- Juga klik Download Halaman Depan berikut ini: 

                       ✽ DOWNLOAD HALAMAN DEPAN ✽
 

Jangan lupa tinggalkan jejak dalam bentuk url dan komentar yang positif. Semoga bermanfaat!

Makalah Tentang Gangguan Selektif Mutisme Pada Anak

Keberadaan manusia sejak lahir hingga menghembuskan nafas terakhir di muka bumi ini merupakan satu bukti bahwa kehidupan itu ada. Manusia dengan ragam sifat dan karakter membawa pengaruh bagi kehidupan makhluk yang tidak hanya manusia itu sendiri. Melainkan kepada makhluk-makhluk seperti hewan, tumbuh-tumbuhan, benda-benda mati dan lain-lain sebagainya. 

Sifat dan karakter manusia ini tidak dapat digambarkan secara otentik dan akuntatif karena di samping jumlah manusia itu dari dulu hingga hari ini, belum lagi kelak akan lahir manusia-manusia baru. Dapatkah kita menggambarkan sifat dan karakter manusia satu persatu? Jangankan satu persatu, secara umum saja tidak ada ketetapan bahwa sifat dan karakter manusia itu bentuknya seperti ini dan seperti itu. 

Berangkat dari opini tersebut, salah satu sifat dan karakter manusia yang terlihat waktu ia kecil adalah yang kita kenal dengan istilah kecenderungan mutisme.

Mutisme itu sendiri merupakan kausal istilah menggambarkan seorang anak yang cenderung "membisu" alias tidak mau bicara. Faktor-faktor yang mempengaruhi keadaan anak seperti inipun beragam. Ada pengaruh yang datang dari kepribadian anak itu sendiri maupun tekanan yang datang dari keadaan sekitar anak tersebut. 

Nah, pada kesempatan sore yang berbahagia ini kami menawarkan makalah tentang Gangguan Selektif Mutisme Pada Anak.

Pada makalah ini akan dijelaskan deskripsi umum tentang Gangguan Mutisme, Pengertian Gangguan Mutisme, Faktor-faktor yang mempengaruhi Gangguan Mutisme pada anak serta bagaimana menemutunjukkan antara gangguan mutisme dalam kehidupan sehari-hari. 

Makalah ini disajikan dalam bentuk sebagai berikut : 

Format Font : Time New Roman

Font Size : 12

Paragraph Space : 1.5

Page Layout : Margin Standar & Legal Paper

Makalahnya dapat anda download dengan sangat mudah. Setelah anda klik download, maka akan ada penambahan tab yang mengarahkan anda ke halaman baru Adf.ly.

Tunggu 5 detik -----> Perhatikan Pojok Kanan Atas

Silahkan klik Pojok Kanan Atas -- SKIP AD bagi anda yang membutuhkan makalah ini :

                               ✽ DOWNLOAD MAKALAH ✽

Jangan lupa tinggalkan jejak dalam bentuk url dan komentar yang positif. Semoga bermanfaat!

Makalah Tentang Penegakkan Hukum di Indonesia

Sebenarnya sejak awal dirilisnya situs/blog ini, seharusnya sudah banyak file-file yang sudah masuk. Akan tetapi mengingat sesatu dan lain hal, menjadikan kendala hingga aktifitas di situs blog ini tidak intens. Mau bagaimana coba, sudah sebisa mungkin membangkitkan semangat ini untuk memfokuskan ke salah satu aktifitas, salah satunya adalah ng-blog. Namun itulah, manusia punya kelemahan lebih-lebih kekurangan. Hanya manusia super saja yang mampu menghandle aktifitas yang begitu banyak dalam satu waktu. 

Pada tanggal 10 Mei ini, berhubung tadi sore ada teman-teman satu kampus yang meminta untuk di buatkan makalah. Makalahnya tentang Penegakkan Hukum di Indonesia yang telah selesai di buat tepat pada pukul 18.00 WITA.

Mengingat pentingnya makalah, bagi siapapun dan untuk semua kalangan, baik tingkat sekolahan, kuliahan maupun di kalangan umum. Hampir-hampir mereka membutuhkan yang namanya makalah. Baik untuk sekedar koleksi, maupun untuk dijadikan referensi pelengkap makalah-makalah yang memiliki relevansi dengan sekolah, kuliah maupun untuk menyusun proposal dan lain-lain. 

Makalah yang diberi judul tentang Penegakkan Hukum Di Indonesia ini, dikumpulkan dari berbagai sumber. Sumber tersebut diperoleh dari buku-buku sekolah, buku umum serta dari jelajah wikipedia ensiklopedia bebas di internet. Semuanya dapat anda unduh/download dengan gratis, tanpa kita minta syarat atau ketentuan apapun.

Berbicara tentang pengalaman makalah ini, makalah tentang Penegakkan Hukum Di Indonesia, itu langsung mengingatkan kita pada satu pasal dalam UUD 1945 tentang pasal 27 Ayat 1 dan 2 tentang hak dan kewajiban setiap warga negara atas hukum yang berlaku di Indonesia.

Adapun bunyi pasal tersebut adalah sebagai berikut:

Pasal 1 :

★ Segala warga negara bersamaan dengan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahannya, wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu.

Pasal 2 :
☆ Tiap-tiap warga negara berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan.

Dari pasal tersebut, kita dapat menarik kesimpulan bahwa setiap warga negara, siapapun dia baik pejabat hingga pemungut sampah, wajib mentaati hukum yang berlaku dan sebaliknya, mereka berhak mendapatkan perlakuan dan perlindungan hukum yang seadil-adilnya.

Penjelasan selengkapnya ada dalam makalah berikut ini.
                                       Download File

Mengingat dalam praktek penegakkan hukum di Indonesia ini yang semakin hari semakin hilang dari sendi-sendinya. Oleh karena itu, melalui makalah ini marilah kita mengajak diri kita, kerabat kita bahkan orang yang ada di sekitar kita agar mereka semua dapat memahami substansi penegakkan hukum kemudian mengambil hikmah serta pelajaran di balik itu semua.

Adapun hal-hal yang berhubungan dengan makalah baik yang belum lengkap atau terasa ada yang harus diluruskan, kami sangat mengharapkan masukkan dari pembaca agar kami dapat menyempurnakan isi makalah ini agar tersaji dengan baik.

Demikian Semoga Bermanfaat!

Mari Berbahagia Dengan Pantun

Mau tahu apa kepanjangan dari pantun? Pantun adalah singkatan dari Pesona Kata dan Sajak Untuk Dinikmati (kepanjangan versi FileMus). Tentu saja dengan pantun kita bisa merasakan hiburan tersendiri manakala kita memaknai dan mengerti setiap sajak yang ada di sebuah pantun. Tatanan katanya menjadi khas dan menarik untuk dijadikan kiasan ketika kita berkomunikasi.

Pantun merupakan salah satu jenis puisi lama yang sangat luas dikenal dalam bahasa-bahasa Nusantara. Pantun berasal dari kata patuntun dalam bahasa Minangkabau yang berarti "petuntun". Dalam bahasa Jawa, misalnya, dikenal sebagai parikan, dalam bahasa Sunda dikenal sebagai paparikan, dan dalam bahasa Batak dikenal sebagai umpasa (baca: uppasa). Lazimnya pantun terdiri atas empat larik (atau empat baris bila dituliskan), setiap baris terdiri dari 8-12 suku kata, bersajak akhir dengan pola a-b-a-b dan a-a-a-a (tidak boleh a-a-b-b, atau a-b-b-a). Pantun pada mulanya merupakan sastra lisan namun sekarang dijumpai juga pantun yang tertulis.

Semua bentuk pantun terdiri atas dua bagian: sampiran dan isi. Sampiran adalah dua baris pertama, kerap kali berkaitan dengan alam (mencirikan budaya agraris masyarakat pendukungnya), dan biasanya tak punya hubungan dengan bagian kedua yang menyampaikan maksud selain untuk mengantarkan rima/sajak. Dua baris terakhir merupakan isi, yang merupakan tujuan dari pantun tersebut.

Karmina dan talibun merupakan bentuk kembangan pantun, dalam artian memiliki bagian sampiran dan isi. Karmina merupakan pantun "versi pendek" (hanya dua baris), sedangkan talibun adalah "versi panjang" (enam baris atau lebih). (baca wikipedia ensiklopedia bebas)

Yuk... kita simak pantun-pantun menarik berikut ini!

Ke kota Medan membeli ulos
Beli ulos penuh bergambar
Rajin sekolah jangan membolos
Jika membolos tak jadi pintar

---

Ke kota Medan membeli ulos
Beli ulos penuh bergambar
Anak sekolah jangan membolos
Jika membolos tak jadi pintar

---

Buah duku dari Palembang
Pulau Bali mashur mangganya
Baca buku janganlah jarang
Sebab buku jendela dunia

---

Pohon jati kuat kayunya
Pohon nyiur tinggi batangnya
Murid sejati banyak ilmunya
Bekal mengabdi nusa bangsa

---

Air laut asin rasanya
Kelapa muda manis airnya
Jika ingin hidup bahagia
Sejak muda tekun bekerja

---

Masuk toko membeli kain
Kain batik buatan Tasik
Jika engkau banyak bermain
Kepada ilmu tidak tertarik

---

Tanam padi di tengah sawah
Sawah subur selalu basah
Pagi hari pergi sekolah
Sore hari ke madrasah

---

Tanah tandus penuh batu
Tanah subur selalu gembur
Jika orang banyak berilmu
Sehat makmur sepanjang umur

---

Tinta hitam untuk menulis
Pensil warna untuk melukis
Ilmu itu tak pernah habis
Turun temurun ke ahli waris

---

Hujan angin bercampur badai
Hujam reda pergi ke pantai
Di sekolah jangan berkelahi
Kalau berkelahi tak jadi pandai

---

Anak bambu bernama rebung
Rebung dibeli di pasar pagi
Anak sekolah suka menabung
Semua keperluan bisa dibeli

---

Tamasya ke kota Bogor
Jangan lupa ke Kebun Raya
Meski kau sudah tersohor
Jangan lupakan ayah bunda

---

Gajah perang melawan gajah
Seekor pelanduk mati di tengah
Jika kau tiada masuk sekolah
Ayah bunda pastilah resah

---

Kain tenun dari Sumbawa
Kain batik dari Pekalongan
Jika ingin jadi mahasiswa
Sekolah Dasar jangan diabaikan

---

Merah warna buah tomat
Membuat sayur terasa nikmat
Beta ingin mencari sahabat
Agar hidup punya manfaat

---

Tinggi batang pohon jambu
Tumbuh di sisi pohon mangga
Engkau dan aku adalah satu
Bersahabat dalam suka duka

---

Pohon ceri subur tumbuhnya
Petik buahnya masukkan kantong
Saling memberi saling menerima
Saling bantu tolong menolong

---

 Itulah contoh pantun yang dapat saya persembahkan untuk anda. Sekarang buatlah pantun anda sendiri.Semoga bermanfaat yah? :)

Kata-kata Mutiara nan Bijak Untuk Pendidikan Part 1

Belajar yang benar adalah belajar yang berasal dari nurani, kemauan diri dan ajakan hati. Bukan pendidikan yang berlandaskan keterpaksaan, kemauan orang lain atau karena ingin dikenal atau tenar. Belajarlah untuk kebaikan diri sendiri dan bawalah kebaikan itu untuk orang lain.

Begitulah kata bijak dari saya sebagai pengantar kata-kata bijak persembahan untuk pengunjung yang budiman. Jadikan yang indah itu sikap, yang lembut itu kata, yang manis itu bahasa. Sebaik-baik anda adalah yang memberikan yang terbaik untuk orang-orang yang menginginkan kebaikan.

Yuk..! Simak kata-kata bijak berikut ini.

• Pendidikan bukan persiapan untuk hidup. Pendidikan adalah hidup itu sendiri (John Dewey)
• Pendidikan bukanlah sesuatu yang diperoleh seseorang, tapi pendidikan adalah sebuah proses seumur hidup (Gloria Steinem)
• Arah yang diberikan pendidikan untuk mengawali hidup seseorang akan menentukan masa depannya (Plato)
• Murid yang dipersenjatai dengan informasi akan senantiasa memenangkan pertempuran (Meladee McCarty)
• Seorang Guru menggandeng tangan, membuka pikiran, menyentuh hati, dan membentuk masa depan. Seorang Guru berpengaruh selamanya. Dia tidak pernah tahu kapan pengaruhnya berakhir (Henry Adam)
• Kebajikan atau pengetahuan saja takkan cukup sebagai modalmenjadi seorang guru. Anugrah mengajar adalah bakat yang khas dan melibatkan kebutuhan Serta hasrat dalam diri sang guru itu sendiri. (John Jay Chapman)
• Salah satu tanda seorang pendidik yang hebat yakni mampu memimpin murid-murid menjelajahi tempat-tempat baru yang bahkan belum pernah didatangi sang pendidik itu sendiri (Thomas Groome)
• Mengajar sama dengan belajar lagi (Oliver Wendell Holmes)
• Guru biasa memberitahukan. Guru baik menjelaskan. Guru ulung memeragakan. Dan guru hebat mengilhami (William Arthur Ward)
• Aku menyentuh masa depan lalu aku mengajar (Christa McAuliffe)
• Kita tidak selalu bisa membangun masa depan bagi generasi muda. Tapi kita bisa membangun generasi muda untuk masa depan. ( Franklin D Roosevelt)
• Kita tidak bisa mengajari orang apapun Kita hanya bisa membantu mereka menemukannya di dalam diri mereka (Galileo Galilei)
• Jika kau memberi tahu mereka, mereka hanya akan melihatgerakan bibirmu. Jika kau menunjukan kepada mereka, mereka akan tergoda untuk melakukannya sendiri (Maria Montessori)
• Yang penting bukan bagaimana caramu hidup melainkan hidup siapa yang kamu ubah dengan hidupmu. Seorang majikan bisa memberitahumu apa yang ia harapkan darimu Tapi seorang guru membangkitkan pengharapanmu sendiri (Patricia Neal)
• Seni mengajar adalah seni membantu penemuan (Mark Van Doren)
• Aku bukan seorang guru tapi sang pembangkit (Robert Frost)
• Tujuan mengajar adalah untuk membuat anak bisa maju tanpa gurunya (Elbert Hubbard)
• Jangan pernah meragukan keberhasilan sekelompok kecil orang yang bertekad mengubah dunia karena hanya kelompok seperti itulah yang pernah berhasil melakukannya (Margaret Mead)
• Setiap orang berbakat di bidang tertentu. Kita hanya harus menemukan apa bakatnya (Evelyn Blose Holman)
• Apa yang ingin dipelajari murid sama pentingnya dengan apa yang ingin diajarkan guru(Lois E.LeBar)
• Bertindaklah seolah apa yang kau lakukan membuat perbedaankarena kenyataannya memang begitu. Ajari murid-murid menggunakan bakat apapun yang mereka miliki. Hutan akan sunyi jika yang berkicau hanyalah burung-burung yang paling merdu kicaunya Kita cemas akan jadi apa anak kita nantinya namun kita lupa bahwa ia sudah jadi seseorang sekarang(Stacia Tusher)
• Mengajar bukan profesi. Mengajar adalah kegemaran. Aku telah mencapai sebuah kesimpulan yang menakutkan bahwa aku adalah unsur penentu di dalam kelas. Pendekatan pribadikulah yang menciptakan iklimnya. Suasana hatikulah yang membuat cuacanya. Sebagai seorang guru, aku memiliki kekuatan yang sangat besar untuk membuat hidup seseorang menderita ataugembira. Aku bisa menjadi alat penyiksa atau pemberi ilham, bisa bercanda atau mempermalukan, melukai atau menyembuhkan. Dalam semua situasi, reaksikulah yang menentukan apakah sebuah krisis akan memuncak atau mereda dan apakah seseorang akan diperlakukan sebagai manusia atau direndahkan. ( Haim Ginott)
• I like a teacher who gives you something to take home to think about besides homework.  ~Lily Tomlin as “Edith Ann”
  Saya suka guru yang memberimu sesuatu yang bisa dipikirkan di rumah selain PR.
• The dream begins with a teacher who believes in you, who tugs and pushes and leads you to the next plateau, sometimes poking you with a sharp stick called “truth.”  ~Dan Rather
• Mimpi berawal dari seorang guru yang mempercayaimu, yang menarik, mendorong, membawamu ke dataran tinggi, kadang ia menusukmu dengan tombak tajam bernama, “Kebenaran.”
• In teaching you cannot see the fruit of a day’s work.  It is invisible and remains so, maybe for twenty years.  ~Jacques Barzun
  Dalam mengajar, kau tidak bisa mengetahui buah hasilnya dalam sehari. Tidak bisa dilihat dan tetap begitu, mungkin (terlihat hasilnya) dua puluh tahun lagi.

Itulah beberapa kata mutiara nan bijak edisi kali ini. Tunggu kata mutiara nan bijak bagian kedua. Semoga bermanfaat yah?